幼儿园建筑环境规划的基本要求

　　幼儿园环境的创设很重要，是保证孩子得到全面健康教育的前提。无论是在理论上还是在实践中，我国的幼儿园环境创设都或多或少存在一些问题下面建筑规划研究中心就来说说改善幼儿园室内环境的对策：

　　1、空间的有效利用战略

　　面对幼儿的特点，幼儿园教师应注意到幼儿在思想发展的各个方面都相对不成熟，创设幼儿游戏的环境也要从幼儿的实际出发的身心发展特点和儿童的兴趣和需求，更好地促进他们的健康成长。老师在游戏中参与主题过多，游戏目的性不强根据他们对周围生活环境中的物体和建筑的丰富而深刻的印象，儿童主动搭建物体往往比教师自己动手更容易发挥他们的创造力。幼儿园活动形式应综合灵活运用集体、小组、个体活动作为幼儿园日常的班级环境，不仅要创造日常、孩子可以直接进入固定的游戏空间，但也要注意游戏空间规划要有一定比例的灵活调节空间。

　　2、提供适宜的场地

　　儿童和青少年的活动场所美国的地区性游戏是为了让孩子们在教育过程中充分发挥他们的主动性、创造性、一个动手操作能力的平台，为孩子们提供一个安全舒适的场地是儿童 美国的地域游戏，这是开发地域游戏首先要做的事情。太小太大或不太大都不利于儿童 在地区性比赛中发挥作用。具体来说，面对孩子 s的特点，幼儿教师要注意的是，幼儿年龄比较小，思想发展各方面都不成熟在孩子玩区域游戏的环境中，也要从孩子的兴趣和需求出发，更好地促进小班孩子的健康成长。